O Relatório de 2000 debruça-se sobre um assunto primor dial na agenda nacional do desenvolvimento, nomeadamente o papel da educação no desenvolvimento humano de Moçambique. Neste contexto, a educação é encarada como um dir eito humano estabelecendo desta forma a ligação entre direitos humanos e desenvolvimento humano.

O objectivo principal deste Relatório é analisar a situação da educação em Moçambique. A razão que motivou os autor es não é apenas abor dar , com rigor intelectual, um tema de grande r elevância para o conceito de desenvolvimento humano. Acima disso, está a consciência de que a educação sempr e representou e representa o desafio de desenvolvimento mais complexo e multifacetado de Moçambique independente.


Prefácio
Introdução

Capítulo 1	Fundamentação conceptual e metodológica do desenvolvimento humano
Capítulo 2	Desempenho do indice de desenvolvimento humano em Moçambique
Capítulo 3	A educação no alargamento das escolhas dos moçambicanos
Capítulo 4	HIV/SIDA e a educação: Uma ameaça oculta ao desenvolvimento humano
Capítulo 5	A educação no desenvolvimento humano dos moçambicanos: Desafios multifacetados no Século XXI

Notas Técnicas
Referências e Bibliografia
Anexo Estatístico (NB. This is a PDF file - Get the Adobe Acrobat Reader)
Lista de quadros
Lista de gráficos
Lista de mapas
Lista de caixas
Lista de contribuição especiais
Abreviações
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